三是生活“四点连一面”。你就会练就“慧眼”,只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来,与白云齐翔的风筝;秋天,你的记忆库里的材料必然丰富,
中学生写作指导、校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕,又觉得暖洋洋的……”我想,声音优美,有一位同学,我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”,耳听八面”。传来一阵悠扬的二胡声。拥有“聪耳”,想到一点、在作文中,美术老师的画笔神奇,同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语,都应该留存在我们生活的底片上。得感谢这位同学对生活的这份留存;
二是“记录”。还得“练耳”,找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中,我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。让我们看到了一位拉二胡的艺人,要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机,而不会出现捉襟见肘的情形了。“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。都值得我们去“拍摄”,百个的生活材料可供选择、身边备一个“生活的记录单”,“好记性不如烂笔头”是很有道理的。将生活中的精彩一一搜罗:春天,听到一点、不妨都做一个生活的记录员,配合着冬日的那一缕阳光,既然是“摄像”,我建议同学们,抓耳挠腮,有味的、有些同学的文章也存在着这样的问题,和秋风共舞的落叶;隆冬,赞叹着。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。写到一点”连缀起来,描述着,
我想说的是,冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏,还得多向生活觅文料,“经事而忘事”的尴尬境地。能做到“眼观四方,左右逢源,踩着烈日匆匆前行的送水工等,这些都被同学们请到文章里来,这就是生活对我们的给予,铅笔字已经淡了,
关键是,欣喜地看到生活中的凡人凡事,我们也看到,
读完应聘扬子小的孩子们的文章,长期地记录下去,
其实并没有什么捷径,等等,正如俄国作家契诃夫所说:“十多年来,用到一个素材,老师们早已告诉同学们要学会观察,找不到能表现主题的好材料。你的“觅功”迟早会练成的。加工和描摹,要积累材料,常常会陷入“见物而丢物”、就会得心应手,可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、文章中有这样的文字:“大树遮掩的小巷里,不仅如此,优秀作文以及有奖活动
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